Blar i Avdeling Dans (The Academy of Dance) på tittel
Viser treff 27-34 av 34
-
Sabre Dans
(Performing arts, 2010-01-24)Szolnoki har koreografert "Sabre Dans" til Ballettskolen ved Den Norske Opera og Ballett. Musikk av Aram Khatchaturian. Samareidspartnere: Elevene ved Ballettskolen til Den Norske Opera og Ballett. Visningssted: Den Norske ... -
Splintering the Mind. DHP - et dansehistorisk prosjekt
(Conference lecture, 2019)Innlegg på Cutting Egde Kulturskolekonferanse, Tromsø, 02.- 04. oktober 2019. Arrangør: Nordisk nettverk for kulturskolerelatert forskning, UiT – Norges arktiske universitet, Norges Arktiske Universitetsmuseum og Akademi ... -
The Sustainable Dancer – Resilience and Risk Behavior in Dance – NFR project development
(Research report, 2023)The SUPER project is an interdisciplinary and comparative research project positioned in performance science and the educational context of talent identification and development systems (TIDS) within performing arts and ... -
Thriving, Striving, or Just Surviving? TD Learning Conditions, Motivational Processes and Well-Being Among Norwegian Elite Performers in Music, Ballet, and Sport
(Peer reviewed; Journal article, 2020)This study explored the motivational experiences of nine successful elite performers in ballet, music, and swimming at Norwegian talent development (TD) schools. Semistructured interviews were conducted. Thematic analysis ... -
Toward a transindividual self: a study in social dramaturgy
(Book, 2022)A book that examines the process of performing the self, distinctive for the formation of the self in Western neoliberal societies in the 21st century. It approaches the self from a transdisciplinary angle where political ... -
Transit #1
(Performing arts, 2016-05-20)Danseforestilling. Koreografi: Inger Lise Eid. Del 1 av et koreografisk prosjekt med utforskning av tekstiler som tradisjonsbærende elementer, også som symbol på begrensninger i kvinners liv. Transit #1 er tilegnet Malala ... -
Ungdoms estetiske erfaring gjennom et dansefilmprosjekt i ungdomsskolen
(FoU-rapport;1-2014, Research report, 2014) -
Veiledning og vurdering i kunstopplæring og kunstutdanning
(Rapport;1-2012, Research report, 2012-07-17)Vurdering er et sentralt tema i undervisning og læring. En god vurderingspraksis og god veiledningskompetanse kan bidra til å fremme læring og motivasjon hos studentene samt synliggjøre forholdet mellom fagets egenart, ...