Et bærekraftig liv som danser
Abstract
Oppgaven redegjør for hvordan danseopplæringen kan tilrettelegge for mer bærekraftige utøverkarrierer.
Med fokus på å integrere kunnskap om restitusjon, skadeforebygging og mental helse hos unge dansere og viktigheten av balanse mellom arbeid og hvile. Oppgaven fokuserer videre på hvordan danselærere kan skape et undervisningsmiljø som styrker resiliens og motivasjon hos elever og på relevante teorier om behov, mestringsforventning, målorientering og sosiokulturell læring.